来访者问：

「3 岁女儿 0 度天气穿裙子妈妈放行」，教育中该让孩子试错吗？

在黑龙江一位宝妈分享一段视频，3岁女儿在0度低温的天气，执意要穿艾莎公主裙出门，妈妈放行并送女儿下楼。

心之爱咨询师答：

试错教育的内核是父母经过充分评估后，让孩子在实践中体验错误决策引起的自然后果，从而修正歪曲认知，渐渐形成强健的人格。

3岁孩子0度天气穿裙子到室外是一个极佳的试错教育情境。孩子执意后放行且送到楼下，都能看出这位母亲的细致和冷静。

常识告诉我们，孩子在这种情境下试错不会遇到太大伤害且完全可以承担自然后果。如果有父母强行制止孩子的这种行为，我倾向于认为他们不是太过焦虑（他们自身太脆弱，从而把孩子视为易碎品），过度保护孩子。就是他们太固守于家长权威，从而压制孩子的自由意志（哪怕这种意志不成熟）。这都反映出这类家长人格有待完善。

试错教育关键点在于让孩子为自己的行为承担自然后果。所谓自然后果是指一种行为在违背事物规律的情况下，极可能引发的后果，而人们对这种后果不附加任何是非对错和价值评判。以这个教育事件为例。假设这个3岁小女孩在0度环境下玩耍，后来感冒发烧了，那么，感冒发烧就是这个事件的自然后果，孩子就必须为自己的选择承受这份不适。

当孩子承担自然后果时，父母最好持有一种共情和理解的态度，并相信孩子的自我修正能力。如果这个小女孩的父母因此批评、戏谑、嘲笑孩子，那么这就不是自然后果而是一种变向的惩罚，因为这里附加了父母对这件事情的是非对错的评判，很可能伤害孩子的自尊，对父母的信任。

在这个例子里，如果孩子感冒发烧，父母只要细致呵护孩子，理解孩子的痛苦就足够，其他言行基本都是画蛇添足。故而，当孩子试错后，父母的策略就是成为孩子承受后果的盟友，否则可能将会挫败孩子再次试错的勇气。

——袁寒柏老师