来访者问：

自己是普通人，就不能要求孩子进步优秀吗?

我和老公工作10年了，我们家庭条件都不好，通过小镇做题家的路径，上了重点大学，上了研究生，考了编，在省城有了小家庭。家庭提供不了任何资源，我们自身情商也不高，不会来事，不会结交。10年了也只是普通人。我理解的是，要求小朋友优秀，家长应该首先以身作则，但是无论是收入还是职位，都不是自己能决定的，我们已经没有进步的空间。作为家长，未来也不能给孩子提供资源和平台。在要求孩子好好学习的时候，他经常回怼我，“管好你自己吧”，难道“为他好”真的是在绑架他吗？普通人，就没资格要求孩子更优秀吗？

心之爱咨询师答：

望子成龙是天下父母的心愿，这和父母是否获得世俗意义的成功没有必然联系。

父母期待孩子优秀和要求孩子优秀完全不同的心理动机，前者是平和、开放地表达愿望，而不排斥孩子可能普通的可能性，而后者则带有强迫、控制的成分，有种必须、应该和不得不优秀的潜在信念，这势必带有教养中的失当。

普通人要求孩子优秀，如果没有高度自省能力，极可能把完美理想投射到孩子身上，难以承受孩子令人失望的特征，从而苛求孩子，扭曲了孩子的真实面貌，反而抑制了孩子的发展潜能，哪怕未来获得了世俗意义的成功，孩子都可能因失去自我而迷茫和痛苦。

优秀是一个评价性的词汇，评价性的词汇本质上是一种价值观的反映，且有自设的要素支撑，然而这又很难有固定标准！

所谓的优秀是什么呢？有钱、有车、有房、有权、有名、……可是这不能框定一个人是否优秀（没有固定标准，每个人都不太一样），从而不能决定一个人的自我价值感，通常情况下让一个人真正具有适应性的是他对自己的看法和思维的形式（很少歪曲成分且悦纳自己）。

例如，一个民工在他人看来不够优秀，可是这未必能减损他的自我价值感，他完全因拥有孩子、妻子、人际、普通的收入而自足快乐，这难道不也是一种优秀吗？故而，作为普通民众刻意把孩子从小打造得优秀，倒不如从小培养孩子自我悦纳的品质，至于其他，顺其自然就行。

——袁寒柏老师